programa de artistas docentes de americorps
Desde 2011, CityArts ha colocado voluntarios pagados en las escuelas públicas de Providence a través de su programa Americorps. Cada año, aproximadamente 25 artistas docentes aportan su idealismo y talento para llevar la educación artÃstica a más de 800 estudiantes en escuelas públicas de bajos recursos. Todos los miembros de AmeriCorps participan en el desarrollo profesional y crean un portafolio digital de su trabajo en las escuelas. Infórmese sobre proyectos anteriores y sobre la enseñanza de artistas.
Los artistas docentes colaboran con los maestros de aula durante el dÃa escolar y con Providence After School Alliance después de la escuela. En 2017-2018, nuestras escuelas asociadas son:
Escuela Intermedia Roger Williams
Escuela Intermedia Del Sesto
Escuela Charter Highlander
A través de esta oportunidad de servicio, los maestros y directores tienen acceso a:
Una red de diversos y jóvenes artistas docentes que trabajan en sus clases.
Experiencia en la creación de unidades basadas en proyectos que integran las artes en el plan de estudios del aula.
Programación de artes en toda la escuela que aumenta la participación de los padres y los jóvenes y desarrolla una cultura escolar positiva
Oportunidades para que sus estudiantes experimenten las artes con artistas en activo.
Los miembros de AmeriCorps tienen la oportunidad de aprender cómo:
Desarrollar su práctica artÃstica para ayudar a involucrar a los jóvenes en el aprendizaje.
Crear proyectos artÃsticos prácticos en las escuelas que apoyen a los profesores.
Utilizar las artes como vehÃculo para la justicia social y el desarrollo juvenil positivo.
Patrick Shea eligió pasar su año sabático como artista maestro porque cree en "proporcionar recursos para comunidades creativas fuertes y ayudar a los niños a crecer a través de las artes". En su año de servicio, Patrick contribuirá con 1500 horas extra de programación artÃstica durante el dÃa escolar y después de la escuela en la escuela secundaria Del Sesto en Providence.
"Nuestra artista se convirtió en miembro de nuestra clase; venÃa constantemente, incluso cuando no estaba trabajando en un proyecto especÃfico con los estudiantes. Observó, participó en las discusiones de clase e incluso apoyó a los estudiantes académicamente".
- Maestro de escuela participante
